Od sela do Evrope: Mladi ne moraju da biraju između lokalnog i međunarodnog iskustva
Za mladu osobu iz manjeg grada međunarodno iskustvo ponekad deluje kao nešto rezervisano za studente velikih univerzitetskih centara.
Ali evropski programi već godinama pokušavaju da takve mogućnosti približe i mladima iz ruralnih i udaljenih sredina.
Erasmus+ i Evropski korpus solidarnosti omogućavaju mladima različite oblike mobilnosti, volontiranja, učenja i međunarodne saradnje. Evropske institucije upravo ove programe navode među instrumentima koji mogu pomoći mladima u ruralnim sredinama da prošire iskustva i mogućnosti.
To može značiti odlazak na omladinsku razmenu, volontiranje u drugoj zemlji, učešće na treningu ili radu na međunarodnom projektu.
Takva iskustva nisu važna samo zbog putovanja.
Mladi upoznaju ljude iz drugih sredina, vežbaju jezik, uče da rade u međunarodnom timu i dobijaju priliku da vide kako drugi rešavaju probleme koji postoje i kod njih.
Za nekoga iz Majdanpeka to može biti posebno dragoceno.
Problemi malih gradova nisu samo srpski problemi. Slične teme postoje u Finskoj, Hrvatskoj, Sloveniji, Portugalu, Grčkoj i drugim evropskim zemljama: odlazak mladih, manjak sadržaja, transport, pristup obrazovanju i zapošljavanju.
Razlika je u tome što mladi mogu da vide kako drugi pokušavaju da ih reše.
Evropa zato može biti više od mesta u koje se odlazi.
Može biti i mesto iz kojeg se vraća sa novim znanjem.
Najvažnije pitanje zato nije samo „Kako otići?“.
Treba pitati i:
„Šta možemo da naučimo dok smo tamo i šta od toga možemo da primenimo ovde?“
Projekat „GenZ priča“ sprovodi se u okviru programa „Iz EUgla“, koji je podržan od strane Evropske unije, a koji sprovodi Zaječarska inicijativa zajedno sa svojim partnerima: Fondacijom Jelena Šantić iz Beograda, organizacijom Pro.Tok 21 iz Smedereva, Centrom za razvoj lokalnih medija iz Požarevca i Centrom lokalne demokratije – LDA iz Knjaževca.
Za sadržinu ovog teksta isključivo je odgovoran Majdanpek Info i ta sadržina nužno ne izražava zvanične stavove Evropske unije.
